中新網(wǎng)徐州5月10日電 (朱志庚 唐娟 李秀)5月9日，國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園系列活動(dòng)在中國(guó)礦業(yè)大學(xué)南湖校區(qū)體育館舉辦。11項(xiàng)國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)集體走進(jìn)校園，通過(guò)深度展示、沉浸式體驗(yàn)與論壇研討，推動(dòng)非遺與高校教育同頻共振和雙向奔赴。

　　9日上午，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)展示和體驗(yàn)活動(dòng)在徐州嗩吶和邳州跑竹馬的精彩表演中拉開(kāi)帷幕。宜興紫砂陶制作技藝、蘇繡、南京金箔(又稱金陵金箔)鍛制技藝、蘇州姜思序堂(國(guó)畫顏料)制作技藝、揚(yáng)派盆景技藝、徐州香包、徐州剪紙和邳州紙塑獅子頭等國(guó)家級(jí)非遺代表性項(xiàng)目悉數(shù)亮相。非遺代表性傳承人們親手展示了國(guó)家級(jí)非遺代表性項(xiàng)目的精湛技藝和精美作品，讓現(xiàn)場(chǎng)的師生嘆為觀止。

　　在國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)徐州香包展示區(qū)，大象香包、十二生肖香包、胸針香包等形式獨(dú)特的香包造型和寓意，深受大學(xué)生們的喜愛(ài)。“我們自主研發(fā)制作的‘日月同輝’香包被中國(guó)工藝美術(shù)館收藏，‘八雞香籃’近期正在中國(guó)非遺館展出?！眹?guó)家級(jí)非遺代表性項(xiàng)目徐州香包區(qū)級(jí)代表性傳承人孫歌堯介紹，她和奶奶一起到大學(xué)校園展示徐州香包，帶著大學(xué)生們現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)制作過(guò)程，沉浸式體驗(yàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。

　　“今天我親手做香包，才明白每一針都凝聚著匠心。非遺是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的凝結(jié)和典型代表，我們年輕一代應(yīng)該多了解多學(xué)習(xí)，有機(jī)會(huì)的話，想更深度參與到非遺的傳播。”來(lái)自中國(guó)礦業(yè)大學(xué)建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院大二學(xué)生李相瑤感慨。

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，一處桌面上擺放著金光閃閃的鹿、雄雞、駿馬等作品的展示區(qū)格外耀眼。這些金陵金箔制品吸引不少大學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)制作技藝?！跋仍诤J上刷滿膠水，將金箔撕成合適的大小，貼在葫蘆上面，用刷子輕輕掃平……”金陵金箔國(guó)家級(jí)非遺代表性傳承人葛才金現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。來(lái)自中國(guó)礦業(yè)大學(xué)公共管理學(xué)院的大三學(xué)生呂沛寧一邊聽(tīng)講，一邊仔細(xì)刷掃葫蘆表面，讓金箔粘貼得嚴(yán)絲合縫。

　　作為中國(guó)首個(gè)入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的戲曲劇種——昆曲，得到了國(guó)際社會(huì)的廣泛認(rèn)可和贊譽(yù)。5月8日下午，昆山當(dāng)代昆劇院藝術(shù)家們?cè)谥袊?guó)礦業(yè)大學(xué)明德禮堂展演了昆曲開(kāi)山之作《浣紗記》，并現(xiàn)場(chǎng)分享其創(chuàng)作歷程，還進(jìn)行了互動(dòng)交流。

　　“未來(lái)學(xué)校將通過(guò)聯(lián)合開(kāi)發(fā)課程、組織師生研學(xué)、共建非遺工坊、推進(jìn)科學(xué)研究等方式，把非遺傳承納入高校育人體系，持續(xù)探索非遺保護(hù)和傳承新路徑。”中國(guó)礦業(yè)大學(xué)黨委宣傳部部長(zhǎng)亓光說(shuō)。

　　9日下午，“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承主題論壇”在中國(guó)礦業(yè)大學(xué)博學(xué)大講堂舉辦。8位國(guó)家級(jí)非遺代表性傳承人及學(xué)校專家學(xué)者齊聚一堂，圍繞“非遺傳承的當(dāng)代挑戰(zhàn)與創(chuàng)新路徑”等議題展開(kāi)研討。

　　“本次非物質(zhì)文化遺產(chǎn)走進(jìn)高校校園，不僅是文化的展示和傳播，更是文脈的賡續(xù)與傳承?！苯K省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次非遺進(jìn)校園活動(dòng)是“非遺+高?！焙献髂Ｊ降某晒?shí)踐，未來(lái)將進(jìn)一步推動(dòng)非遺融入高校教育體系，為傳統(tǒng)文化注入青春活力。(完)